Favoriser l’égalité filles-garçons – Guide à l’usage des cheffes et chefs d’établissement

Résumé

Réalisé dans le cadre des travaux du groupe de pilotage de la convention régionale pour l’égalité filles-garçons dans le système éducatif, ce memento s’adresse aux chef·fes d’établissements secondaires, ainsi qu’à tou·te·s les professionel·les qui souhaitent mettre en œuvre l’égalité au sein de leur collège ou leur lycée. Cet outil constitue une sorte de feuille de route mise à leur disposition. On y retrouve :

• une synthèse sur les inégalités entre les femmes et les hommes dans la société française et les inégalités entre les filles et les garçons à l’école ;
• des définitions, des notions-clés ;
• le cadre législatif et réglementaire ;
• la démarche et les outils utils à la mise en place d’un diagnostic partagé dans l’établissement ;
• les contacts utiles.

Extrait

La violence en milieu scolaire est un phénomène sexué, qui se déroule majoritairement entre personnes de sexe masculin : 81 % des faits graves sont d’origine masculine. Les filles sont plus souvent concernées par des violences à caractère sexiste et sexuel : 11,1% des collégiennes et 18,4% des lycéennes sont victimes d’insultes sexistes contre 5,9% des collégiens et 2,2% des lycéens. Les lycéennes sont 3 fois plus victimes de violences graves à caractère sexuel que les lycéens. Ces violences s’inscrivent également dans la sphère numérique puisque trois filles et deux garçons par classe, sont victimes de cybersexisme.