Résumé
Le jouet n’est pas un objet anodin, il transmet des valeurs auxquelles l’enfant voudra se conformer.
Il prépare l’enfant au monde dans lequel il vivra demain.
Le jouet n’est pas un simple objet de consommation : il contribue à la construction des rapports familiaux et fait partie intégrante de la culture qui se transmet de génération en génération.
Aujourd’hui le marché du jouet segmente de plus en plus son offre de jeux en fonction du sexe des enfants. Les stéréotypes masculins et féminins y sont de plus en plus présents.
En effet lorsqu’on feuillète un catalogue de jouets, on a le sentiment que les distributeurs nous proposent un schéma caricatural et ancien dans lequel on réduit les petites filles à la séduction, à la maternité et aux tâches ménagères. A l’inverse on réserve aux petits garçons la force virile, la science, la technique, le sport et la réflexion. Ils offrent ainsi un modèle de société totalement dépassé qui véhicule des clichés sexistes.
En offrant à un·e enfant un jouet en fonction de son sexe ou en interdisant à un·e enfant de jouer avec un jeu « qui ne serait pas de son sexe », les adultes enferment les enfants dans des rôles prédestinés et limitent leurs découvertes. Plus globalement, ils participent alors à la reproduction des normes patriarcales.
Il s’agit d’interroger ces normes établies, socialement construites, et d’envisager un changement de mentalité afin de laisser aux enfants plus de liberté pour se construire en tant qu’adultes.
Contenu
Exposition de 16 panneaux
Disponibilité
| Edition | CIDFF du Calvados |
|---|---|
| Date de sortie | 2018 |
| Thème | Education à l'égalité, Egalité Femme/Homme, Egalité professionnelle, Egalité sociale |
| Type | Exposition |
| Disponibilité | CIDFF du Calvados |
| Public visé | Adolescent.e.s, Adultes, Etudiant.e.s, Professionnel.le.s |
